miércoles, 30 de mayo de 2012

RECONOCE INEA A ESTUDIANTES DEL IPN, ASESORES DE EDUCANDOS




Representan una garantía de calidad en la instrucción, se puntualizó en la Escuela Superior de Turismo del IPN, en el marco de la renovación del convenio de colaboración en materia de servicio social.

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) reconoció la calidad en la instrucción que ofrecen los estudiantes en servicio social del Instituto Politécnico Nacional (IPN), a los usuarios jóvenes y adultos que reciben los servicios de alfabetización, primaria y secundaria.

Lo anterior se puntualizó en la Escuela Superior de Turismo del IPN, en el marco de la renovación del convenio de colaboración en materia de servicio social, firmado el 25 de octubre de 2010 por ambos institutos.

Durante la Reunión de Responsables de Servicio Social de las Escuelas del IPN, se destacó que de los educandos que atiende al año el INEA, quienes obtienen mejores calificaciones son los que recibieron asesoría educativa de los instructores de servicio social de nivel superior.

Con los estudiantes del IPN el INEA podrá tener más instructores y asesores, se enfatizó con base en un estudio de servicio social, llevado a cabo con estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Universidad Iberoamericana(UIA), Escuela Libre de Derecho(ELD) y del propio IPN.

A su vez la Dirección de Egresados y Servicio Social del IPN dio a conocer que tiene una matrícula de 175 000 estudiantes, de los cuales egresan alrededor de 28 000; de esa suma, 22 000 estudiantes del Politécnico son prestadores de servicio social comunitario. En la reunión se hizo el compromiso de vincular en este sentido a la Dirección de Egresados con la tarea del INEA.

Este acuerdo establece las bases y mecanismos operativos de colaboración entre el INEA y el IPN respecto de la organización y desarrollo de programas para la prestación de servicio social de alumnos del Politécnico en apoyo a la desigualdad social en que se encuentran 31.9 millones de jóvenes y adultos en condición de rezago educativo.

El Censo Nacional de Población y Vivienda 2010 destacó que el rezago educativo de los mexicanos mayores de 15 años es de 5.3 millones de personas que no saben leer ni escribir; 10.1 millones no tienen la primaria terminada y 16.4 millones no cuentan con secundaria concluida, en conjunto suman 31.9 millones en esa condición educativa.




martes, 22 de mayo de 2012

PRESENTA INEA MÓDULO EDUCATIVO PARA MIGRANTES MEXICANOS EN EU



Otros Horizontes contiene medidas de seguridad en el trabajo, cuidado de la salud y servicios de atención médica a los que pueden recurrir los connacionales sin importar su situación migratoria.

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) presentó un nuevo módulo titulado Otros Horizontes, que brinda una serie de herramientas útiles para que los migrantes se desarrollen en una sociedad con características distintas a las de su lugar de origen, y ayudar al proceso de adaptación a una nueva cultura.

El módulo educativo que forma parte del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) fue presentado durante el segundo día de trabajo del Seminario–Taller para Plazas Comunitarias en el Exterior, en donde se dijo que este contenido educativo está pensado para quienes, por diferentes causas, tienen que vivir de manera temporal o permanente en Estados Unidos,

En la reunión de referencia participan representantes de organizaciones sociales, como distritos escolares, colegios comunitarios, empresas, iglesias, universidades, sistemas correccionales y bibliotecas, de Texas, Washington, Carolina del Norte y del Sur, y California, comprometidos con la aplicación y promoción de los servicios educativos del INEA en la Unión Americana.

Otros Horizontes contiene orientaciones básicas sobre cómo utilizar algunos instrumentos de comunicación y transporte (entre ellos el teléfono, el correo postal y el metro), así como algunos datos históricos y geográficos de Estados Unidos para que conozcan mejor el país, sus normas y leyes.

Hace recomendaciones para buscar empleo e información sobre medidas de seguridad en el trabajo, al igual que orientaciones para el cuidado de la salud y conocer los servicios de atención médica a los que se puede recurrir, sin importar su situación migratoria.

Igualmente, presenta ejemplos de distintos apoyos que proporcionan diversas organizaciones de migrantes e instituciones gubernamentales estadounidenses y mexicanas que se ocupan de los connacionales radicados en Estados Unidos.

lunes, 21 de mayo de 2012

ORGANISMOS COMUNITARIOS DE EU, ALIADOS ESTRATÉGICOS DEL INEA




El Seminario–Taller para Plazas Comunitarias en el Exterior, se llevó a cabo con representantes de 300 organizaciones sociales y comunitarias de 37 estados de la Unión Americana que ofrecen los servicios educativos del Instituto a usuarios de 57 diferentes nacionalidades.

Con representantes de más de 300 organizaciones comunitarias, como distritos escolares, colegios comunitarios, empresas, iglesias, universidades, sistemas correccionales y bibliotecas, de Estados Unidos, se inició el Seminario –Taller para Plazas Comunitarias en el Exterior, llevado a cabo por la Subdirección de Asuntos Internacionales de la Dirección de Concertación, Vinculación y Alianzas Estratégicas del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos.

En la reunión que tiene lugar en Puerto Vallarta, Jalisco se destacó que en las plazas comunitarias instaladas en Estados Unidos, el INEA apoya a los connacionales en sus procesos de educación básica que serán fundamentales para su vida y desarrollo en el vecino país.

Más de 400 plazas comunitarias ofrecen los servicios educativos del Instituto a través del contacto directo de las organizaciones comunitarias, que son aliadas estratégicas en 37 estados de la Unión Americana, en apoyo de usuarios mexicanos y de otras 57 nacionalidades.

El Instituto de Mexicanos en el Exterior (IME) de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) destacó la  perseverancia de dichos aliados para ayudar a los connacionales mediante un conjunto de instrumentos tecnológicos de que disponen las plazas comunitarias en el vecino país del norte.

Dichas herramientas tecnológicas contribuyen a que los educandos de los servicios del INEA tengan acceso a mejores opciones de vida, con las cuales mejorar su capacidad laboral e integración a la sociedad, toda vez que con más grados escolares estudiados participan en las decisiones comunitarias.

Al tener acceso al proceso educativo del INEA por medio del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), los educandos tienen mayores posibilidades de informarse sobre las leyes y modo de vida estadounidense, así como aprender el idioma inglés,

El modelo educativo se imparte en las plazas comunitarias, donde se atiende a 33 000 educandos, y se cuenta con 42 grupos que trabajan con el esquema de exámenes en línea del Sistema Automatizado de Acreditación y Seguimiento (SASA), el cual permite movilidad y agilidad en los procesos de documentación, de acreditación y certificación de los atendidos.

El Instituto Estatal para la Educación de los Adultos de Jalisco, anfitrión del evento, dio a conocer que desde 2001 ha sido pionero en la promoción e impartición de la educación de personas de 15 años o más en el vecino país del norte.


jueves, 17 de mayo de 2012

PRODUCE INEA NUEVOS MÓDULOS EN LENGUAS INDÍGENAS




Más de 20 rutas de aprendizaje están terminadas, entre las que se cuenta la maya, cinco étnias de Chiapas, el ráramuri de Chihuahua y otras más de Oaxaca y de Puebla.

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos a través de su Dirección Académica realizó la Primera Reunión Interestatal para el Inicio y Continuidad en la Elaboración de Módulos en Lenguas Indígenas 2012, para analizar y evaluar los avances de los materiales didácticos del MEVyT (Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo) Indígena Bilingüe, a fin de avanzar en la conclusión de rutas educativas para la atención a poblaciones indígenas.

Con este encuentro se apoyan las actividades didácticas, así como el tratamiento pedagógico y lingüístico, de las estrategias que permiten a los equipos elaboradores de módulos de lenguas-etnia avanzar en el diseño de los contenidos educativos indígenas bilingües.  

En la reunión se analizaron los avances en el proceso de evaluación de cada uno de los nuevos módulos que se elaboran en este momento: amuzgo, de Guerrero; cora, de Nayarit; mazahua, del Estado de México; náhuatl, de la sierra norte de Puebla; náhuatl de Guerrero; ódami, de Chihuahua; tének, de San Luis Potosí, yokat´an central, del este y sureste de Tabasco.

El MEVyT Indígena Bilingüe opera en 17 estados del país y cuenta con más de 20 rutas de aprendizaje terminadas entre las que se cuenta el maya, cinco étnias de Chiapas, el ráramuri de Chihuahua y otras más de Oaxaca y de Puebla.

Durante 2012 se llevarán a cabo tres reuniones con esta temática, a través de las cuales se avanzará en la elaboración de módulos para 10 lenguas-etnias, y se finalizará un módulo de la ruta mazahua, del Estado de México.
 
La integración de los equipos elaboradores de estos módulos se basa en el perfil de las personas, cuidando que lean y escriban la lengua-etnia en la cual van a trabajar, al tiempo que conozcan su cultura y las comunidades y áreas geográficas donde se aplicará la propuesta educativa del INEA.

lunes, 7 de mayo de 2012

CONVENIO INEA-DEVLYN EN BENEFICIO DE USUARIOS


Estrategia de vinculación con la sociedad civil y sus organizaciones para apoyar a los educandos del Instituto.

La manera de ampliar los servicios educativos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos es a través de la vinculación con la sociedad y sus organizaciones, motivo por el cual, el INEA firmó  dos convenios de colaboración con Ópticas Devlyn, mediante los cuales apoyará a los usuarios de sus servicios con dotación gratuita de armazones, y descuentos para los trabajadores de la institución.

En el marco de la firma de estos convenios, Ópticas Devlyn dio a conocer que el 40% de la población en México tiene problemas visuales, de esa cifra el 15% atiende la situación y el resto no lo hace por desconocimiento o falta de recursos.  

El INEA y la firma comercial, coordinan esfuerzos para apoyar a los educandos que requieran de anteojos o atención visual en el país, promoción que se realizará a través de los institutos estatales para la Educación de los Adultos y las delegaciones del INEA.

El convenio para trabajadores de la institución y sus familiares directos considera descuentos especiales en anteojos graduados, armazones, lentes de cristal o plástico, de sol o de contacto. Así también en materia de consultas o cirugías en las clínicas oftalmológicas de dicha empresa.