ENRIQUECE INEA CAPACITACIÓN DE SU PERSONAL EDUCATIVO

Boletín de Prensa No. 100
México D.F., a 29 de octubre del 2010.

ENRIQUECE INEA CAPACITACIÓN DE SU PERSONAL EDUCATIVO

• Los ejes formativos del MEVyT en las 461 coordinaciones de Zona del país se potenciarán
• Implementa el Instituto un proyecto para formadores educativos que fomentará la mejora continua
• Opera como programa piloto en Campeche; será área de oportunidad para personas en rezago educativo

Con el propósito de fortalecer el modelo pedagógico del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos se implementa un programa de formación, que permitirá a los facilitadores educativos brindar un servicio más enriquecedor a los jóvenes y adultos que cursan su educación básica por medio del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) del INEA.

El objetivo principal de este proyecto educativo es potenciar los conocimientos y herramientas académicas que emplean los técnicos docentes, asesores y figuras solidarias, en los ejes de lengua y comunicación, matemáticas y aptitudes pedagógicas, que son parte medular del MEVyT y que representan una área de oportunidad sustantiva para jóvenes y adultos en rezago educativo.

Este programa opera actualmente como piloto en Campeche, donde se eligieron diversas personas especializadas en los tres ejes antes mencionados, a fin de potenciar la calidad de los servicios que se brindan a personas de 15 años y más que se alfabetizan, o bien que cursan su primaria o secundaria a través de la infraestructura operativa del INEA.

El proyecto se divide en distintas disciplinas impartidas en varios cursos, como son: introducción, formación de contenidos del eje a tratar, análisis de experiencias, valoración y líneas de formación. La duración será de 72 horas, en las diferentes etapas, lo que permitirá profundizar, explorar, analizar y poner en práctica, a detalle, las herramientas educativas adquiridas.

El trabajo a favor de los formadores promueve la participación en equipo y el rescate de las experiencias y saberes de técnicos docentes, asesores y figuras solidarias. Asimismo, se prevé que este proyecto se replique próximamente en los estados de Tabasco, Nayarit y Coahuila.

La meta del mismo plantea a mediano plazo la presencia de una figura formativa por cada uno de los siete ejes que opera el MEVyT, en las 461 coordinaciones de Zona de los 25 institutos estatales y las siete delegaciones del INEA.

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Boletín de Prensa No. 99 México D.F., a 27 de octubre del 2010. EL MODELO PEDAGÓGICO DEL INEA ELEVA LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN

EL MODELO PEDAGÓGICO DEL INEA ELEVA LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN

Boletín de Prensa No. 99
México D.F., a 27 de octubre del 2010.


EL MODELO PEDAGÓGICO DEL INEA ELEVA LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN

• Estudio realizado por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), reconoce al MEVyT
• Durante la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” se lograron aplicar 23 mil exámenes en línea en sólo tres días, esfuerzo que ninguna otra instancia realiza

Los servicios educativos que brinda el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), a través del modelo pedagógico de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) repercuten favorablemente en las condiciones generales de vida, elevan el patrón de educación ambiental, el de ingresos y mejora la convivencia hacia el interior de las familias, ello de acuerdo al estudio elaborado por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL).

Así lo dio a conocer el director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, ante los medios de comunicación, al tiempo que destacó que para sacar del rezago educativo a los 33 millones de mexicanos que aún no concluyen su educación básica o que no saben leer y escribir, es prioritario asegurar la continuidad educativa, lo que repercute en los conocimientos adquiridos por los educandos y que les serán de utilidad en su vida y su trabajo.

Al presentar los resultados de la Tercera Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” 2010, indicó que se logró la presentación de 23 mil exámenes en línea “lo que representa un esfuerzo que ninguna otra dependencia del gobierno federal, ni del sector educativo, realiza en sólo tres días”, resaltó el funcionario.

Asimismo, dio a conocer que a través de esta estrategia durante las tres jornadas que se llevaron a cabo este año, se logró vincular a 221 mil 531 personas, de las cuales 82 mil 934 lograron certificar o concluir algún nivel educativo.

“Las puertas del Instituto están abiertas permanentemente”, señaló Castro Muñoz, al detallar que las jornadas son uno de los programas que se organizan para cumplir las metas que el Instituto se ha establecido como es que 690 mil mexicanos concluyan algún nivel educativo, en el presente año.

En este sentido, adelantó que al mes de septiembre concluyeron algún nivel poco más de 648 mil personas, lo cual representa un 94 por ciento de la meta anual para el INEA, y señaló que al igual que en 2009, se espera rebasarla.

El director general estuvo acompañado por el director de Acreditación y Sistemas, Mario Alberto Ríos.

INDIVIDUOS INCLUYENTES, SÓLO CON EDUCACIÓN

Boletín de Prensa No.97
México, D.F., a 21 de octubre de 2010


INDIVIDUOS INCLUYENTES, SÓLO CON EDUCACIÓN

• El INEA desarrolla materiales pedagógicos que buscan fomentar el respeto entre personas


El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos desarrolla material pedagógico acorde a las necesidades y contexto de las personas mayores de 15 años a las que está dirigido, al tiempo que busca fomentar el respeto entre los individuos, ya que en nuestro país existe una gran diversidad étnica y cultural.

En este sentido, a través de su Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), tiene libros y materiales didácticos que, en su conjunto, se denominan módulos, cuyos contenidos tratan temáticas específicas de cultura ciudadana.

Entre los títulos de este acervo, están: Ciudadanía. Participemos activamente; Nuestros valores para la democracia; Somos mexicanos; Protegernos. Tarea de todos; Aprendamos del conflicto para construir una cultura de paz; Cuando enfrentamos un delito. La justicia a nuestro alcance, y Nuestros documentos, entre otros títulos.

Asimismo, en el eje de Ciencias, están los módulos: Vamos a conocernos y Vivamos mejor. En Lengua y Comunicación, existe el material Hablando se entiende la gente, que aborda la temática de la convivencia y el respeto a los demás.

De esta manera, a la par de trabajar para que la población mayor de 15 años ejerza su derecho a contar con educación básica gratuita, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos da seguimiento a las recomendaciones que, en el ámbito nacional e internacional, buscan el fomento del respeto, así como garantizar y proteger la vigencia de los derechos humanos, a través de la educación.

SUPERÓ EXPECTATIVAS LA 3ª JORNADA NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN INEA 2010

Boletín de Prensa No. 96
México D.F., a 18 de octubre del 2010.


SUPERÓ EXPECTATIVAS LA 3ª JORNADA NACIONAL
DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN INEA 2010

• Poco más de 79 mil personas acudieron a realizar el examen diagnóstico

• Cerca de 5 mil 500 educandos concluyeron estudios de primaria o secundaria


Finalizada la 3ª Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” 2010, que organiza el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos a nivel nacional, de acuerdo a resultados preliminares, poco más de 79 mil personas acudieron a realizar el examen diagnóstico a fin de acreditar los estudios de primaria o secundaria.

La Jornada tuvo lugar el pasado fin de semana y brindó la oportunidad a miles de personas, en el país, de presentar un examen denominado diagnóstico para conocer su nivel educativo y, en su caso, concluir algún nivel educativo (primaria o secundaria) como lo hicieron 5 mil 500 personas, de acuerdo a las cifras previas.

Es importante mencionar que los servicios del INEA son permanentes y que el modelo educativo para estudiar primaria y secundaria que ofrece es abierto, flexible y gratuito, por lo que quienes acudieron a esta Jornada, con el lema “A medias nada” 2010, contaron con el apoyo para concluir sus estudios de acuerdo al resultado obtenido en la evaluación diagnóstica.

Durante las ediciones anteriores de la Jornada Nacional, realizadas desde el 2007, un total de 172 mil 367 personas mayores de 15 años, han logrado concluir algún nivel u obtener su correspondiente certificado de primaria o secundaria.

EL PRESUPUESTO 2011 TRAERÁ MAYORES RECURSOS AL INEA

Boletín de Prensa No. 95
Campeche, Camp., a 15 de octubre de 2010.

EL PRESUPUESTO 2011 TRAERÁ MAYORES RECURSOS AL INEA

• Anunció Juan de Dios Castro Muñoz en la inauguración de la 3ª Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2010, con el gobernador Fernando Ortega Bernés
• Las jornadas son útiles para que más gente retome o concluya sus estudios básicos, precisó ante el secretario de Educación, Francisco Ortiz y el presidente del Congreso local, Víctor Méndez

Al declarar inaugurados los trabajos de la 3ª Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” 2010, el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, Juan de Dios Castro Muñoz, planteó que el Congreso de la Unión está autorizando un presupuesto que permitirá el próximo año mayores recursos al INEA.

Ante el gobernador Fernando Ortega Bernés, quien lo acompañó en la ceremonia inaugural, misma que contó con la participación de 150 jóvenes y adultos que aplicaron exámenes, y personal del Instituto Estatal de la Educación para los Adultos de Campeche, el titular del INEA reiteró su compromiso con los tres niveles de gobierno.

Asimismo, felicitó a quienes acudieron a presentar su examen diagnóstico que les permitirá acreditar primaria o secundaria. “Ustedes han decidido mejorar sus condiciones de vida”, hay que “contar con mejores niveles educativos para poder lograrlo”, dijo y agregó que las jornadas son útiles para que más gente retome o concluya sus estudios básicos.

Ante el gobernador Fernando Ortega Bernés; el presidente del Congreso local, diputado Víctor Méndez, y el secretario de Educación, Francisco Ortiz Betancourt, el funcionario federal indicó que de agosto del 2007 a agosto del año en curso se ha logrado vincular a los servicios educativos del INEA, mediante esta estrategia, a 598 mil personas de 15 años o más, de las cuales han concluido algún nivel educativo más de 172 mil jóvenes y adultos.

Son números muy buenos que le aportan al servicio educativo para adultos, recalcó en el inicio de este tercer encuentro masivo de acreditación y certificación de educación básica que el INEA lleva a las plazas públicas de fácil acceso, donde los interesados podrán presentar este fin de semana un examen diagnóstico, cuyo objetivo es promover los contenidos educativos del INEA mediante el reconocimiento de sus habilidades y conocimientos adquiridos a lo largo de la vida, apuntó.

Además, confirmó la participación de Veracruz, Chiapas y Oaxaca, en la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación, a pesar de la contingencia ambiental que por la reciente temporada de lluvias ha padecido la población de esas tres entidades federativas, y reiteró que los servicios educativos del Instituto son permanentes todo el año.

Quienes aplican este examen son buen ejemplo para la sociedad, fortalecen el núcleo familiar y sus parejas están muy orgullosas, precisó el gobernador de Campeche, Fernando Ortega Bernés, quien se congratuló por la visita del director general del INEA, la cual no sólo estimula sino que compromete más la importancia de que se articulen las tres instancias de gobierno, puntualizó.

Por su parte, la directora general del Instituto Estatal de la Educación para los Adultos de Campeche, Margarita Nelly Duarte Quijano, hizo público reconocimiento a la administración del gobernador Fernando Ortega Bernés, en virtud de los esfuerzos por hacer rendir los recursos financieros y no es casualidad que el gobierno estatal haya sido reconocido por su eficiencia en el manejo presupuestal, indicó.

Tras anunciar que la Tercera Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2010 “A medias nada” se realizará de manera simultánea en los municipios de Campeche, la funcionaria estatal subrayó que en materia de alfabetización reporta 50.3%; primaria, 99.6% y secundaria, 107.1%, lo que hace referencia al cumplimiento de metas y logros de enero a agosto de 2010.

Duarte Quijano acompañó en su visita al titular del INEA en una gira de trabajo por las sedes del municipio de Champotón.

Cabe indicar que a la aplicación de exámenes de esta Tercera Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” 2010, la comunidad puede acudir a la explanada de la delegación política o presidencia municipal más cercana.

Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación

TODO LISTO PARA LA TERCERA JORNADA NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN INEA

Boletín de Prensa No. 94
México, D.F., a 13 de octubre de 2010

TODO LISTO PARA LA TERCERA JORNADA
NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN INEA

• Se han presentado un millón 700 mil 260 exámenes diagnósticos en las últimas siete ediciones de la Jornada
• Más de 172 mil jóvenes y adultos han concluido algún nivel educativo a través de dicha estrategia

Los servicios educativos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos son permanentes todo el año, informó el director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, al dar a conocer que del 15 al 17 de octubre se llevará a cabo la tercera Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación de 2010 -en sedes de aplicación de exámenes diagnósticos, ubicadas en plazas públicas, explanadas y centros comunitarios de los 32 estados de la República.

Se espera que más de 66 mil jóvenes y adultos asistan a este tercer encuentro de acreditación masiva de primaria o secundaria de 2010, mismos que aplicarán su respectivo examen diagnóstico. El objetivo es saber cuáles son los conocimientos escolares con los que cuentan para programarlos e incorporarlos a los servicios educativos del INEA o brindarles su correspondiente certificado, afirmó el funcionario en conferencia de prensa.

Asimismo, explicó que de septiembre de 2007 a agosto de 2010 se han presentado un millón 700 mil 260 evaluaciones en las últimas siete ediciones de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación, hecho que da como resultado final que más de 172 mil personas de 15 años o más, en condición de rezago, hayan concluido algún nivel educativo a través de esta estrategia cuya octava edición se realizará el próximo fin de semana.

Acerca de las sedes de aplicación de estos exámenes, instaladas a lo largo y ancho del país, confirmó el titular del INEA que estarán abiertas a jóvenes y adultos que no tengan la primaria completa o secundaria concluida, en un horario de las 9 de la mañana a las 6 de la tarde. En esta ocasión es cuando “el INEA sale a la calle a ofrecer sus servicios educativos”, aún cuando “nuestros servicios son permanentes todo el año”, puntualizó Castro Muñoz.

Por otra parte, informó que para 2011 el presupuesto del INEA será de 2 mil 100 millones de pesos, “creemos que con ese presupuesto podremos hacer más el próximo año”, y recordó que el presupuesto autorizado por el Congreso de la Unión para este año fue de mil 860 millones de pesos.

Precisó que el analfabetismo ha sido erradicado entre la Población Económicamente Activa (PEA), cuya edad fluctúa de los 15 a los 40 años y recordó que a pesar de las contingencias naturales en Quintana Roo, Chiapas, Oaxaca, Veracruz y Tabasco, se han cumplido las metas en cuanto a la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación.

Por último, dio a conocer que de los 2.4 millones de personas en atención educativa al año, el 65 por ciento son mujeres.

El director general estuvo acompañado del director de Acreditación y Sistemas, Mario Alberto Ríos y por la subdirectora de Normatividad y Evaluación del Aprendizaje, Laura Marín.

INEA e IMER lanzan programa de radiofónico

LANZAN INEA E IMER PROGRAMA RADIOFÓNICO EDUCATIVO

Boletín de Prensa No. 91
México, D.F., a 06 de octubre de 2010


LANZAN INEA E IMER PROGRAMA RADIOFÓNICO EDUCATIVO

Los contenidos, enfocados a acreditar el nivel secundaria en el Distrito Federal, Chipas y Chihuahua

Ambas instituciones complementan una misión común: Juan de Dios Castro Muñoz y Ana Cecilia Terrazas


El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos y el Instituto Mexicano de la Radio presentaron el programa Termina tu secundaria con el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo, cuyas emisiones se difunden desde el pasado 23 de agosto, a las 8:00 de la mañana en cápsulas informativas de cinco minutos con los contenidos educativos del INEA enfocados a acreditar el nivel secundaria en el Distrito Federal, Chiapas y Ciudad Juárez, Chihuahua.

“Mediante este trabajo conjunto nos articulamos con el IMER”, dijo el titular del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, quien hizo mención, también, al proyecto que se lleva a cabo en coordinación con la Secretaría de la Función Pública para brindar servicios educativos a los servidores públicos que carezcan de la acreditación de estudios básicos correspondientes.

A su vez, la directora general del Instituto Mexicano de la Radio, Ana Cecilia Terrazas Valdéz, habló acerca de la sinergia entre INEA e IMER, “son actos más que protocolarios formales, hemos conjugado esfuerzos de trabajo. El INEA e IMER se han complementado en una misión común traducida en abatir el rezago educativo”, subrayó.

Indicó que de los ocho módulos con contenidos educativos del INEA para nivel secundaria se hizo un total de 80 cápsulas informativas, con una duración por módulo de 50 minutos. La duración total de cada uno de esos ocho módulos fue de 6 horas con 20 minutos, cuyos ejes temáticos son Español, Geografía y Matemáticas. Las semanas por módulo son dos. El total de semanas son 16 y las emisiones concluirán el 3 de diciembre.

En conferencia de prensa se dio a conocer que las cápsulas informativas del programa Termina tu secundaria con el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo se transmiten a través de Radio 710 AM en el programa Interferencia 7- 10, en el Distrito Federal; de manera simultánea, se recibe la señal del IMER en Chiapas, mediante La Popular 1350 AM, Radio IMER 540 AM y Radio Lagarto 1560 AM, asimismo en Ciudad Juárez, Chihuahua, por Órbita 106.7 FM.

Por su parte, la asesora María de los Ángeles Tinajero Benítez señaló que apoyar educativamente con la radio implica mayor responsabilidad, por lo que “debes dar coherencia a la lección, usando la imaginación para que las personas apliquen su autoconocimiento”, afirmó. Sé que las cápsulas radiofónicas llegan a los rincones más apartados, lo que ayudará a que más personas puedan terminar su secundaria, indicó.

Habló con la representación de las asesoras y los asesores que transmiten por las mañanas a través del Instituto Mexicano de la Radio cápsulas informativas con los contenidos educativos del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos en materia de secundaria, debido que este nivel concentra 17 millones de jóvenes y adultos en rezago educativo.


Estuvieron en el presidium Josefina Molina Freaner, directora de Planeación, Administración, Evaluación y Difusión del INEA; Maricruz Zamora, directora de Producción del IMER; Jorge Francisco Rodríguez y Rodríguez, encargado de la Delegación del INEA en el DF y Alejandro Joseph Esteinou, director de Investigación y Comunicación Radiofónica del IMER.

CRECIENTE INTERÉS DE JÓVENES POR ACREDITAR EDUCACIÓN BÁSICA

Boletín de Prensa No. 90
México, D.F., a 4 de octubre de 2010

CRECIENTE INTERÉS DE JÓVENES POR ACREDITAR EDUCACIÓN BÁSICA


* Del 15 al 17 de octubre, la 3ª Jornada Nacional “A medias nada”

* Mayor participación de jóvenes entre 20 y 29 años en el encuentro

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos llevará a cabo la tercera edición de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada” 2010, a realizarse del 15 al 17 de octubre, y en la cual se espera una mayor participación de jóvenes entre 20 y 29 años.

En las dos primeras jornadas del año, realizadas en marzo y agosto, se incorporaron 111,639 personas, la mayoría entre 15 y 20 años.

Para esta edición, se espera que sean nuevamente los jóvenes, la mayoría de quienes asistan a las más de ocho mil sedes que se instalarán en todo el territorio nacional, a presentar sus exámenes diagnóstico para certificar primaria o secundaria, o bien iniciar o continuar su enseñanza en estos niveles.

En la Jornada de agosto pasado realizaron el examen diagnóstico respectivo, personas entre 21 y 38 años, quienes manifestaron interés por acreditar sus estudios básicos, argumentando razones laborales y de apoyo a sus hijos en las tareas escolares.

Del total de participantes en dicho encuentro, 39.5 por ciento expresó su deseo de continuar con estudios de bachillerato; 39.1 por ciento quiere terminar su secundaría y en un porcentaje menor continuar con estudios en el nivel superior.

El director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz exhorta a la población interesada en acreditar sus estudios a participar en la Tercera Jornada de Incorporación y Acreditación “A Medias Nada” 2010 para sumar esfuerzos y voluntades y avanzar en la lucha contra el rezago educativo.

PRÓXIMA, LA TERCERA JORNADA NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN 2010 DEL INEA

Boletín de Prensa No.89
México, D.F., a 1° de octubre de 2010

PRÓXIMA, LA TERCERA JORNADA NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN 2010 DEL INEA

• Se desarrollará del 15 al 17 de octubre en todo el país
• Mayores informes en el número gratuito 01 800 00 60 300


Con el objetivo de dar una nueva oportunidad a la población mayor de 15 años que no cuenta con primaria o secundaria, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos realizará la tercera edición 2010 de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación “A medias nada”.

En esta ocasión tendrá lugar los días 15, 16 y 17 de octubre y, como en anteriores jornadas, será a nivel nacional en lugares públicos y de fácil acceso para la población que desee participar.

Esta estrategia tiene por objetivo acercar los servicios de incorporación, acreditación y certificación a la mayor cantidad de población posible para lograr que en tres días, durante un horario de 8 a 18 horas, las personas interesadas en iniciar sus estudios de primaria o secundaria conozcan el nivel real de conocimientos con que cuentan y se incorporen a los programas del INEA.

Asimismo, es la oportunidad para que quienes dejaron truncos sus estudios básicos, pero tiene los conocimientos para acreditar un examen general, a través de éste obtengan su correspondiente certificado.

A fin de que las personas interesadas conozcan a detalle la información sobre la tercera edición de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2010, así como los requisitos para que jóvenes mayores de 15 años y adultos puedan concluir primaria o secundaria, el INEA ofrece el número telefónico gratuito 01 800 00 60 300.