APUESTA EL INEA AL DESARROLLO: UNESCO

· El esfuerzo del Instituto sienta una base firme y duradera que permitirá alcanzar la reducción de las tasas de analfabetismo: Katherine Grigsby

· Fomentar la importancia de la alfabetización para no retroceder y desarrollar opciones pertinentes a través del MEVyT: Castro Muñoz

La apuesta educativa del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos en incorporar la lengua y la cultura como factor cohesionador de aprendizaje y de desarrollo de las comunidades indígenas, es un esfuerzo del INEA, desarrollado durante 30 años, subrayó Katherine Grigsby, directora de la Oficina de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), y representante en México.

En la conferencia de prensa con motivo del otorgamiento al INEA del Premio Rey Sejong–UNESCO, con el Programa Alfabetización Bilingüe para la Vida, y ante el director general del Instituto, Juan de Dios Castro Muñoz, Katherine Grigsby, consideró que este esfuerzo sienta una base firme y duradera que permitirá alcanzar la reducción de las tasas de analfabetismo en nuestro país.

La apuesta que hace el INEA en términos de educación, es una apuesta al desarrollo, a la cohesión social y a la paz duradera, precisó Grigsby, al tiempo de expresar el reconocimiento de la UNESCO por los esfuerzos institucionales y de la sociedad mexicana por impulsar la educación para jóvenes y adultos en las poblaciones indígenas.

Agregó que el INEA es en la zona latinoamericana, “y me atrevería a pensar que en diversas regiones del mundo, una de las instituciones gubernamentales más sólidas, pues a lo largo de los años ha persistido durante tres décadas en políticas de educación de jóvenes y adultos. Eso debe ser reconocido”.

A su vez, Juan de Dios Castro Muñoz, informó que el INEA ganó el Premio UNESCO–Rey Sejong 2011, por sus programas de alfabetización bilingües. De acuerdo con el jurado del certamen, “el INEA puede brindar un ejemplo muy valioso para otras comunidades y países multiculturales y plurilingües que deseen mejorar la cohesión de sus sociedades”.

En este contexto, el funcionario federal, puntualizó que el INEA invierte un monto del orden de 390 millones de pesos en las ediciones de los contenidos educativos en más de 40 lenguas etnia para las comunidades y los pueblos indígenas de 17 entidades federativas.

En este proyecto se trabaja en 80 coordinaciones de Zona, con cinco mil promotores y asesores bilingües que viven en las mismas comunidades y cuentan con la confianza de los usuarios. Los estados son: Chiapas, Oaxaca, Guerrero, Tabasco, Nayarit, Puebla, Veracruz, Hidalgo, Yucatán, Chihuahua, San Luis Potosí, Quintana Roo, Campeche, Durango, Estado de México, Querétaro y Michoacán.

Dos de las estrategias que han posesionado al INEA como un ejemplo en materia de educación a lo largo de la vida, son: fomentar la importancia de la alfabetización para no retroceder en los avances alcanzados, así como desarrollar opciones pertinentes de alfabetización, a través del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT).

La entrega del galardón otorgado por la UNESCO al INEA tendrá lugar en Nueva Delhi, India, en una ceremonia a celebrarse el 8 de septiembre, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la Alfabetización.

Acompañaron a los funcionarios, la titular de la Dirección Académica del INEA, Luz María Castro Mussot, y la directora general de Concertación de la Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI), Margarita Nava Bolaños.

El INEA de México, entre los ganadores del premio UNESCO de alfabetización

(EFE) El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos de México (INEA) fue elegido hoy como uno de los seis programas ganadores de los Premios de Alfabetización de la UNESCO 2011, que recompensan proyectos que fomentan la paz y la igualdad de género.

La directora general de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Irina Bokova, explicó en un comunicado que el galardón implica una dotación económica de 20.000 euros.

El INEA fue reconocido por la UNESCO por sus programas de alfabetización bilingües, que han demostrado su eficacia para reducir los índices de analfabetismo de las poblaciones indígenas de México, en particular de las mujeres, y para mejorar su capacidad de ejercer sus derechos.

"Según el jurado del premio, el INEA puede brindar un ejemplo muy valioso para otras comunidades y países multiculturales y plurilingües que quieran mejorar la cohesión de sus sociedades", agregó la UNESCO en un comunicado.

Otro programa galardonado fue el Servicio Nacional de Alfabetización de Burundi por su enfoque innovador, que relaciona la alfabetización funcional con asuntos de la vida diaria y con temas relacionados con la paz y la tolerancia.

También fue premiada la organización estadounidense Room to Read, por alentar la igualdad de género y la alfabetización mediante las publicaciones en lenguas autóctonas en Bangladesh, Camboya, India, República Democrática Popular Lao, Nepal, Sri Lanka, Sudáfrica, Vietnam y Zambia.

Junto a ellos fueron reconocidos por la agencia de las Naciones Unidas con sede en París el Colectivo Alpha Ujuvi de la República Democrática de Congo por un programa llamado Coexistencia Pacífica de las Comunidades y Gobernación en el Norte de Kivu.

Este programa utiliza un modelo innovador para prevenir y resolver tensiones y conflictos entre individuos y comunidades enfocando la alfabetización como una herramienta para construir una mejor cohesión social y mejores mecanismos de gobierno.

Por último, el jurado decidió conceder la mención honorífica del Premio UNESCO-Confucio al doctor Allah Bakhsh Malik, secretario del gobierno de Punjab, en Pakistán por la puesta en marcha del programa de Educación de Adultos y Formación Profesional.

A su vez, el Consejo de Coordinación de Alfabetización Ciudadana de Tagum (Filipinas) recibió una mención de honor por su programa de gestión de la alfabetización y la educación continua en los mercados nocturnos.

El premio, creado en 2005 por el Gobierno de China, se entregará en Nueva Delhi el próximo día 8 de septiembre, coincidiendo con el Día Internacional de la Alfabetización.

IMPULSA INEA EL USO DE LENGUAS MATERNAS

· Maya y náhuatl, en expansión en México; materiales pedagógicos en lengua etnia, conservan culturas indígenas

· El Instituto atiende al mayor número de indígenas en educación para adultos y jóvenes mayores de 15 años

Las dos lenguas etnia en expansión, en México, son maya y náhuatl, informó Juan de Dios Castro Muñoz, director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, al hablar de los contenidos educativos que ofrece el INEA para las poblaciones indígenas.

Al respecto, el funcionario indicó que el empleo de las lenguas originarias en los módulos del INEA, es una manera eficaz de evitar que las lenguas maternas desaparezcan.

Puntualizó que el Instituto es el organismo gubernamental que atiende al mayor número de indígenas en educación para adultos y jóvenes mayores de 15 años, ya que cuenta con material en 42 lenguas etnia y trabaja en la elaboración de ocho más.

Este programa del Instituto incluye la enseñanza en la lengua madre para, posteriormente, introducir a los educandos en el español. Así se reafirma y conserva la cultura de las comunidades.

La elaboración de los módulos se realiza con el apoyo de pobladores bilingües de la región, así como de especialistas en pedagogía, traducción y gramática, quienes han incluido en el contenido modular gran parte de las tradiciones, costumbres e historia de las comunidades.

Con el propósito de dar continuidad a la labor educativa, el INEA lleva a cabo reuniones interestatales para la Revisión y Elaboración de Módulos en Lenguas Indígenas, con el objetivo de reforzar los conocimientos de los usuarios de este material.

Entre los títulos de los módulos en lengua etnia se encuentran: Empiezo a leer y escribir en mi lengua, así como Leo y escribo en mi lengua. Asimismo, el material pedagógico especifica que la alfabetización que ofrece el INEA va más allá del aprendizaje de las letras, toda vez que facilita la compresión, expresión y aprendizaje.

En el ámbito indígena de nuestro país se hablan 364 variantes lingüísticas. El INEA ofrece atención en las que cuentan con mayor número de hablantes.

ESTUDIANTES DE SERVICIO SOCIAL, ESTIMULANTE APOYO AL INEA

• Son un ejemplo para la continuidad educativa de los usuarios
• Convenios con instituciones de educación superior en el país

Los estudiantes en servicio social que apoyan en la educación de adultos representan un estímulo para los usuarios del INEA, pues son ejemplo para motivarlos a continuar con su preparación, señaló el director general, Juan de Dios Castro Muñoz.

Explicó que la prestación del servicio social en el INEA es una estrategia que funciona con éxito en el país, toda vez que se han firmado convenios de colaboración con instituciones educativas superiores públicas y privadas, como la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el Colegio de Bachilleres y la Universidad Iberoamericana (UIA), mientras que en los estados se hace lo propio con las estructuras educativas existentes.

El funcionario recordó que el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos brinda atención anual a 2.4 millones de usuarios con el apoyo pedagógico de 120 mil asesores educativos, de los cuales el 21 por ciento son estudiantes de educación media superior y superior que, a través de estas asesorías, cubren 280 horas de servicio social.

Subrayó que estas figuras solidarias, en especial, son jóvenes que continúan con sus estudios de bachillerato y superior, lo que significa un estímulo para los educandos del INEA, con miras a que ellos también, sigan adelante con sus procesos de aprendizaje, más allá de los básicos.

Destacó que los estudiantes en servicio social, reciben cursos de formación especial para atender educativamente a los adultos y jóvenes mayores de 15 años. El Instituto los familiariza con el material pedagógico Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), generado para la población en rezago educativo.

A través de su módulo educativo, que son libros y cuadernos de trabajo, el Instituto garantiza a los usuarios la certificación de sus conocimientos en alfabetización, primaria y secundaria. Para lograr este objetivo, el IINEA coordina acciones con las tres instancias de gobierno, así como de voluntarios de organismos públicos y privados.

Para conocimiento de los jóvenes y adultos interesados en iniciar, continuar o concluir primaria o secundaria, el INEA informa que sus asesores que operan en los diferentes círculos de Estudio, puntos de Encuentro y plazas comunitarias, se ajustan al horario del educando.

CONCLUYÓ LA JORNADA NACIONAL DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN

Concurrida participación de población durante el fin de semana





El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, concluyó la segunda Jornada de Incorporación y Acreditación de 2011, a la que se dieron cita jóvenes y adultos de 15 años en adelante, con el propósito de certificar sus conocimientos básicos.



Para el efecto, personal del INEA y de los institutos estatales aplicaron exámenes en más de cinco mil espacios públicos, como: mercados, bibliotecas, plazas comunitarias, centros cívicos, parques, explanadas, en todo el país.



De esta forma, durante los días de viernes a domingo, las personas interesadas pudieron presentar evaluaciones escritas o en línea de los conocimientos adquiridos en su vida, en su trabajo o escolarizada.



Para obtener los resultados de sus pruebas, los interesados deberán presentar el comprobante con el número correspondiente de examen, en las coordinaciones del INEA o de los institutos estatales, o bien comunicarse al número de atención gratuito 01 800 00 60 300, para mayor información.



Los servicios educativos del Instituto no tienen costo alguno y se ofrecen durante todo el año en los 15 mil 839 puntos de encuentro, 113 mil 498 círculos de estudio y en las 2 mil 526 plazas comunitarias en el país.

LA BASE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA ES LA EDUCACIÓN

LA BASE PARA UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA ES LA EDUCACIÓN




* Director General del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, puso en marcha la Décima Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación, en Durango
* Compromiso de la autoridad estatal para fortalecer la educación de jóvenes y adultos

Lo que se da aquí es educación, base para una mejor calidad de vida, indicó el director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, Juan de Dios Castro Muñoz, al inaugurar la segunda edición de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2011.

Ante el secretario de Educación del estado, Jorge Herrera Delgado, quien acudió en representación del gobernador de la entidad, Jorge Herrera Caldera, el funcionario federal felicitó a quienes asistieron a presentar el examen para acreditar estudios de primaria o secundaria, o conocer su nivel real de saberes e incorporarse a los programas regulares del Instituto.

Castro Muñoz indicó que el gran esfuerzo que representa la Jornada Nacional, que inició hoy y concluirá el próximo 17 de julio, ha permitido que más personas certifiquen su primaria y secundaria, y que a la fecha, en las nueve jornadas realizadas desde 2007 por el INEA, 668 mil 24 adultos y jóvenes mayores de 15 años, se hayan vinculado al Instituto para acceder a sus servicios educativos, que son totalmente gratuitos.

Agregó que este compromiso por la educación es una convocatoria ciudadana, que nos va a permitir tener un mejor México, donde hay 31.9 millones de personas en rezago educativo.

Asimismo, dio a conocer que el Instituto Duranguense de Educación para Adultos (IDEA), es de los que tienen mejores números en lo que va de 2011, con una meta anual de 28 mil conclusiones de nivel, porque aún hay mucho qué hacer con 41 de cada 100 duranguenses sin educación básica.



Por su parte, el secretario de Educación, Herrera Delgado, reiteró el compromiso del gobierno del estado con la educación de jóvenes y adultos al referir “aquí estamos quienes nos preocupamos por quienes no cuentan con educación básica”.

Con este ejercicio, agregó, “estamos haciendo comunidad”, al tiempo que resaltó que la estrategia de El Buen Juez por su Casa Empieza, es una de los que mejores resultados han reportado al IDEA, equipo al cual reconoció por su empeñó, particularmente a su director Carlos Güereca Díaz.

El secretario expresó también su reconocimiento a las personas presentes en el evento, “porque son ejemplo de superación para su familia. El mejor pizarrón de enseñanza es el ejemplo”, dijo ante más de 500 duranguenses que acudieron a la jornada.

En su visita al estado de Durango, Castro Muñoz, se reunió con el gobernador del estado, Jorge Herrera Caldera, con quien compartió varios puntos de la agenda de educación para personas jóvenes y adultas, con el fin de trabajar conjuntamente en beneficio de 462 mil 952 duranguenses que no saben leer ni escribir o no cuentan con primaria o secundaria. Entre los aspectos abordados fue el fortalecimiento del IDEA con más recursos, ante lo que el mandatario estatal se mostró comprometido.

REPLICARÁ INEA LA JORNADA DE INCORPORACIÓN Y ACREDITACIÓN EN EU

Modelo Educativo del INEA es reconocido a nivel internacional por sus programas y estrategias
· La 2° Jornada Nacional de 2011, tendrá lugar del 15 al 17 de este mes en 5 mil 164 sedes

Incorporar a 78 mil 29 personas mayores de 15 años en rezago educativo a los servicios gratuitos que ofrece el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, es la meta de la segunda Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2011, que se realizará el próximo fin de semana, informó Juan de Dios Castro Muñoz, director general del INEA.

La jornada, se llevará a cabo del 15 al 17 de julio, con un horario de atención de las nueve de la mañana a las seis de la tarde, en 5 mil 164 sedes ubicadas en parques, bibliotecas, plazas públicas, mercados, plazas comunitarias y sitios de mayor concurrencia en el país.

Previó al arranque de la Jornada Nacional de Incorporación y Acreditación 2011, el titular del INEA, dio a conocer en conferencia de medios, que debido al éxito y efectividad del método pedagógico que emplea el Instituto, denominado Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), instancias internacionales como la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), recomiendan y promueven esta alternativa educativa para países con alto rezago educativo.

Además, informó que como parte de la agenda internacional del INEA, en el próximo mes de noviembre se llevará a cabo la 1° Jornada Internacional de Incorporación y Acreditación, en la parte central del estado de California, en coordinación con los consulados de Los Ángeles, Santa Ana, San Bernardino, Oxnard y Fresno.


En este sentido, explicó que actualmente se brinda atención educativa a connacionales en el país vecino, con la colaboración del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME) y de instituciones americanas, que financian la operación.

Actualmente, el INEA atiende a 31 mil 957 educandos hispanohablantes, en las 370 plazas comunitarias instaladas en los Estados Unidos, donde brinda sus servicios a personas de 57 nacionalidades diferentes, en su mayoría población migrante.

Por otra parte, informó que el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos revisa periódicamente los contenidos de los módulos con los que atiende a la población, los cuales ayudan a que los adultos mejoren sustancialmente su nivel de vida y en su trabajo.

Subrayó, que entre las bondades del modelo pedagógico del INEA, se cuenta con material en 50 lenguas etnias diferentes. Con este material, agregó, se atienden las necesidades de la población indígena de nuestro país, donde de acuerdo a su población total, existe 31 por ciento de rezago educativo.

Asimismo, indicó que de 2010 a 2011 se produjeron dos nuevos módulos, del MEVyT hispanohablante: uno para personas en estado de reclusión, el cual se realiza en coordinación con la Secretaría de Gobernación y la Secretaría de Seguridad Pública; y otro módulo para migrantes, llamado Frontera y otros horizontes, que trata temas como los derechos de los migrantes.

Castro Muñoz, titular del INEA declaró que “no existe en ningún otro país un instituto dirigido a la educación de adultos, ni tampoco existe en el mundo un modelo educativo que desarrolle módulos para 50 lenguas etnia diferentes, como lo hace el INEA, por lo mismo, somos un ejemplo y punta de lanza en materia educativa en el ámbito internacional”.

El director general estuvo acompañado por Mario Alberto Ríos, director de Acreditación y Sistemas; Jorge Díaz Stringel, subdirector de Asuntos Internacionales, y por Laura Marín, subdirectora de Normatividad y Evaluación del Aprendizaje.

ALIANZA CON SUPERAMA Y MASECA FORTALECE TAREA EDUCATIVA: INEA

· Campaña para difundir servicios educativos del Instituto
· Reconocimiento a empresas solidarias con las causas sociales de México

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos lanza la campaña INEA en tu canasta básica, en coordinación con la cadena de supermercados Superama, así como con Maseca, que consiste en la impresión de 250 mil papeles envoltura de tortillas de maíz, que promueve los servicios de educación básica para jóvenes y adultos.

Para el INEA, la sinergia con empresas comprometidas socialmente con México constituye una herramienta eficaz para difundir los servicios educativos, mencionó Juan de Dios Castro Muñoz , director general del Instituto, durante el acto que dio inicio a la promoción, mediante el papel de envoltura, que lleva impreso el número telefónico gratuito del Instituto (01 800 00 60 300) de atención al público.

Asimismo, Castro Muñoz reconoció la colaboración de Superama y Maseca, debido a que por empresas que se solidarizan con causas sociales importantes como lo es la educación, es que la población tiene la posibilidad de conocer los beneficios del INEA y así elevar sus expectativas de vida.

Además, subrayó que actualmente en México existe un gran número de población que no cuenta con estudios de primaria y secundaria terminados, y por medio de un producto tan presente en las mesas de las familias mexicanas se puede impactar sustancialmente en la vida de las personas.

Por su parte, Mario Kotasek Ramírez, subdirector de Operaciones de Superama, refrendó el compromiso de continuar trabajando de manera responsable y apoyar causas sociales para beneficiar a la población que utiliza sus servicios.

Además, informó que parte de las acciones a realizar, derivadas de la alianza con el INEA, es la atención a los colaboradores del supermercado que se encuentran en rezago educativo, para lo cual Superama ofrece al Instituto sus instalaciones para brindar la atención educativa a su personal durante la jornada laboral.

La distribución de la envoltura de tortillas se realizará en las 79 tiendas de Superama con el apoyo de Maseca. El propósito es detonar esta campaña informativa, que se lleva a cabo en el marco del 30 aniversario del INEA.

Durante el evento estuvieron presentes Carlos Fernández Figaredo, subdirector de Mercadotecnia de Superama; Guillermo Zaldivar Díaz, ejecutivo Comercial de Gruma, así como colaboradores de la cadena Superama.