INEA BASE DE LOGROS ACADÉMICOS Y SOCIALES

Boletín Informativo No.006
México, D.F., a 21 de enero de 2011

INEA BASE DE LOGROS ACADÉMICOS Y SOCIALES

* Sandra Jesús Hernández, concluyó la secundaria para lograr su meta de ser licenciada en Derecho, ahora es agente del Ministerio Público en el municipio de Chapa de Corzo

* En Chiapas, a través del Instituto Estatal de Educación para los Adultos, durante 2010 se brindaron servicios de alfabetización, primaria y secundaria a 86 mil 899 personas mayores de 15 años


Después de estudiar la secundaria en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Sandra Jesús Hernández Hernández es hoy agente del Ministerio Público en el municipio de Chapa de Corzo.

“Haber sido aplicadora, asesora y, en su momento, alumna del INEA, me dejó muchas experiencias que me dan la seguridad y confianza para rechazar cuando alguien me quiere corromper”.

Son las palabras del actual agente del Ministerio Público que cursó sus estudios de secundaria con la convicción de lograr la licenciatura en Derecho para “ser alguien, y no volver a vivir una injusticia”, como el desalojo del que fue víctima su familia cuando ella era niña.

Como asesora del INEA, de un grupo de jóvenes discapacitados y de otro con problemas de adaptación social, que ella atendía, les confiaba que estudiaba Derecho porque quería impedir cualquier acto de injusticia que estuviera a su alcance. La funcionaria municipal estudia actualmente una Maestría en Derecho Constitucional y Amparo.

Ella proviene del Instituto de Educación para Adultos de Chiapas, que durante 2010 atendió a 86 mil 899 personas mayores de 15 años, a quienes brindó sus servicios de alfabetización, así como de primaria y secundaria.

Para acercar los programas a la comunidad chiapaneca que los requiere el Instituto contó con el apoyo de 5 mil 920 asesores educativos, quienes realizaron su tarea en 12 mil 318 espacios acondicionados como salones, entre plazas comunitarias, círculos de Estudio y puntos de Encuentro.

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ATIENDE INEA A INTERNOS DE LA CORRECCIONAL DE CIBOLA, EN EU

Boletín Informativo No.005
México, D.F., a 19 de enero de 2011


ATIENDE INEA A INTERNOS DE LA CORRECCIONAL DE CIBOLA, EN EU

• Tres mil reclusos han certificado educación básica a través del MEVyT, modelo educativo del INEA
• Se incorporaron al bachillerato 50 % de quienes acreditaron
• Se cuenta con una Plazas Comunitaria para la atención educativa


A través del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), tres mil internos del centro correccional del condado de Cibola en Nuevo México, Estados Unidos, lograron concluir su educación básica.

La coordinación de acciones entre instancias mexicanas y estadounidenses permitió la instalación de una Plaza Comunitaria en la correccional, lo que ha permitido al INEA ofrecer sus programas educativos con el fin de apoyar a los internos con herramientas que les permitan mejorar su conocimiento del idioma español y facilitando el aprendizaje de la lengua anglosajona.

Asimismo se les proporcionan los módulos del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), a través de los cuales obtienen conocimientos que les ayuden a tener una perspectiva distinta de la vida, de su comunidad, al tiempo que les da oportunidades de desarrollo personal y familiar al salir de prisión.

Cabe señalar que de los tres mil internos que han logrado concluir su primaria y secundaria, el 50 por ciento decidió dar continuidad a su proceso de aprendizaje al integrarse al sistema de bachillerato en la misma correccional.

Los internos aceptan este programa, se sienten tomados en cuenta y respetados, además de que algunos de ellos colaboran como tutores y tienen la oportunidad de ayudar a otros o mejorar ellos mismos, lo que los hace reflexionar acerca de la toma de decisiones al egresar de la reclusión, señala al respecto Joaquina Galindo, coordinadora de programa del INEA en Cibola.

El trabajo del INEA en la citada correccional inició en el año 2009, con apoyo del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME), Secretaría de Relaciones Exteriores (SER), Consulado de México en Albuquerque, Nuevo México y de las autoridades del propio penal.

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REFRENDA EL INEA SU COMPROMISO CON LA POBLACIÓN EN 2011

Boletín de Prensa No. 002
México, D.F., a 5 de enero de 2011



REFRENDA EL INEA SU COMPROMISO CON LA POBLACIÓN EN 2011

• El Instituto está facultado para brindar asesorías y realizar trámites administrativos para la certificación de la educación básica en cualquiera de sus sedes en el país


En 2011 el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), fortalecerá su oferta educativa, a través de alianzas estratégicas con instituciones y programas sociales que apoyan a la población hispanohablante e indígena que aún no han concluido su educación básica, para ayudarles a mejorar sus condiciones de vida.

Asimismo, se invita a todas las personas que no hayan concluido su primaria o secundaria a acercarse los puntos de encuentro, círculos de estudio, plazas comunitarias ó coordinaciones de zona que se encuentran distribuidos a lo largo del país.

Por medio del número nacional sin costo, 01 800 00 60 300, el INEA mantendrá permanentemente informada a la población sobre los centros de atención más cercanos a su domicilio y los requisitos necesarios para acceder al modelo educativo abierto con el que trabaja el Instituto.

Asimismo, se informa que el Instituto continuará brindando asesorías y evaluaciones para la certificación de la educación básica en cualquiera de las 140 mil 117 sedes con las que cuenta el Instituto en el país.

En el transcurso de este año y a partir de enero, los usuarios podrán reincorporarse a las asesorías, retomando sus estudios; en tanto que todos aquellos que no cuentan aún con su certificado de primaria o secundaria, realicen el trámite de inscripción para concluir sus estudios, lo que les permitirá tener mejores oportunidades a través de la educación.

Cabe mencionar que los servicios educativos que ofrece el INEA son gratuitos, incluyendo los materiales didácticos y la certificación de primaria y secundaria, con validez oficial, lo que permite a los usuarios continuar con sus estudios de nivel medio-superior y superior.

Boletín de Prensa No.01 CAPACITACIÓN LABORAL EN PLAZAS COMUNITARIAS

Boletín de Prensa No.01
México, DF, a 3 de enero de 2011

CAPACITACIÓN LABORAL EN PLAZAS COMUNITARIAS


• INEA tiene 2 mil 503 plazas comunitarias

Los servicios educativos que brinda el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, brindan apoyo académico en alfabetización, primaria y secundaria, por medio del Modelo de Educación para la vida y el Trabajo (MEVyT) en sus dos vertientes, hispano parlante e indígena.

Con esta finalidad se puso en marcha el proyecto de plazas comunitarias, mismo que además de brindar educación básica, acercar a la población a las distintas tecnologías de la información y la comunicación, las capacita para la vida laboral.

Actualmente el INEA cuenta con dos mil 503 plazas comunitarias, espacios donde los educandos aprenden dependiendo de sus necesidades: las plazas cuentan con tres áreas de trabajo, como: sala presencial, sala de usos múltiples y sala de cómputo.

INEA también tiene plazas comunitarias móviles, que son autobuses con equipo de cómputo y conexión a internet, mismas que se llevan a comunidades de difícil acceso donde se brinda el servicio con estas herramientas.

Con este proyecto, el MEVyT, los círculos de estudio y puntos de encuentro, el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, durante 2010, el INEA facilitó que 689 mil personas concluyeran algún nivel educativo.

INAUGURAN PLAZAS COMUNITARIAS EN LA REGIÓN DE LA LAGUNA

Boletín de Prensa No. 119
San Sebastián, Dgo., a 21 de diciembre de 2010

INAUGURAN PLAZAS COMUNITARIAS EN LA REGIÓN DE LA LAGUNA

• INEA-IDEA-FONAFE abren espacios contra el rezago educativo
• IDEA supera meta anual en 2010 al certificar a 26 mil 700 duranguenses


El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), el Instituto Duranguense para la Educación de los Adultos (IDEA) y el Fideicomiso Fondo Nacional de Fomento Ejidal (FIFONAFE), inauguraron 25 plazas comunitarias, en la región de la Comarca Lagunera.

Estos espacios educativos cuentan con el apoyo de los tres niveles de gobierno y funcionarán para atender a las comunidades rurales de la zona de La Laguna, que comprende tres municipios de Durango y uno más de Coahuila.

Personas como ustedes hacen de México un país mejor, pues sólo con educación México tendrá más y mejores mexicanos, señaló el director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, al agradecer al gobierno estatal el respaldo para hacer posibles estas acciones.

Indicó que el trabajo conjunto con instancias del gobierno federal, en este caso con el FIFONAFE, permiten avanzar para llevar a más personas los servicios de educación en las comunidades rurales.

En el IDEA nos comprometimos a vincular y certificar a 25 mil duranguenses en 2010 y gracias a todos los que decidieron dejar de ser parte del rezago educativo, podemos decir que no sólo alcanzamos la meta, pues la superamos logrando certificar a 26 mil 700 duranguenses, agregó Carlos Güereca Díaz, director general del IDEA.

“Los campesinos hemos visto progreso en donde tanta falta hace. Se ha podido gracias a que el gobierno en todos sus niveles ha decidido unirse y darnos los apoyos. Que haya unidad y esfuerzos mutuos, nos hace aumentar nuestras posibilidades y conocer muchas cosas que no sabíamos, gracias a las plazas comunitarias”, señaló el presidente de la comisaría ejidal, Guillermo Ramírez Santana.


“Yo, por ejemplo estoy estudiando primaria y con orgullo terminaré la secundaria; quiero ser orgullo y ejemplo para mis representantes y para mi familia”, agregó Ramírez Santana, quien llevó la representación de los presidentes municipales de la zona lagunera.

A la par de la inauguración simbólica de 25 plazas comunitarias ejidales se entregaron certificados de conclusión de primaria y secundaria a cerca de 30 personas, de los municipios San Felipe, San Sebastián, El Compás y 6 de octubre, pertenecientes a Gómez Palacio, así como de Horizonte, Zaragoza y Granja Morelos, correspondientes a Tlahualilo; mientras que Ciudad Juárez, La Loma, Álvaro Obregón, León Guzmán y Zaporíz pertenecen a Lerdo y Santa Teresa de la Uña y Lázaro Cárdenas de Nazas.

En el presidium estuvieron presentes el subsecretario general del gobierno de Durango en la región lagunera, Héctor Vega Valenzuela; la directora general del Fideicomiso Fondo Nacional de Fomento Ejidal, Maribel Méndez de Lara y el secretario del ayuntamiento de Gómez Palacio, Guillermo Aragón Rodríguez, en representación de la presidenta municipal María del Rocío Rebollo Mendoza.

Boletín de Prensa No. 118
México, D.F., a 20 de diciembre de 2010

CERTIFICÓ PERSONAL DEL INEA NORMAS TÉCNICAS DE COMPETENCIA LABORAL

• Reconocimiento de Juan de Dios Castro Muñoz a 31 servidores que laboran en el Instituto
• La norma regulada por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación

El director general del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Juan de Dios Castro Muñoz, reconoció al personal institucional que obtuvo la certificación en normas técnicas de competencia laboral, que implican diseño de cursos de capacitación, instrumentos de evaluación y material didáctico y de impartición de cursos de capacitación presenciales.

Este logro de ustedes va más allá del trabajo y de sus funciones como colaboradores del INEA, lo cual les proporciona más herramientas educativas, planteó el funcionario federal ante el personal certificado que labora en las direcciones Académica y de Planeación, Administración, Evaluación y Difusión.

Asimismo, la directora general de la empresa certificadora Desarrollo Empresarial hacia la Calidad (DEC), Ana María Villa Franco, señaló que la norma técnica de competencia laboral fue elaborada por los sectores productivo, educativo y laboral, mediante el Consejo Nacional de Normalización y Certificación, mismo que se coordina con otros organismos para promover estas normas certificables.

De acuerdo con el proceso de evaluación, los expertos aportaron conocimientos y experiencias a fin de que las 31 personas que certificó puedan homologar qué es lo más importante en cada curso que diseñen y en cada curso que impartan. “La certificación es un reconocimiento a esa competencia laboral que ustedes adquirieron”, explicó.

Se trata de alinear conocimientos adquiridos, habilidades y destrezas personales, recalcó Villa Franco, luego de entregar al director general, Juan de Dios Castro Muñoz, un reconocimiento al INEA por la obtención de la certificación de competencia laboral a personal del Instituto.

Asistieron a la ceremonia de certificación: Rebeca Josefina Molina Freaner, directora de Planeación, Administración, Evaluación y Difusión; Víctor Beltrán Sánchez de Aparicio, subdirector de Recursos Humanos y Sergio Navarrete, jefe del Departamento de Formación y Desarrollo, entre otros funcionarios.

LA EDAD PROMEDIO DE USUARIOS DEL INEA, ENTRE 15 Y 40 AÑOS

Boletín de Prensa No. 116
México, D.F, a 9 de diciembre de 2010


LA EDAD PROMEDIO DE USUARIOS DEL INEA, ENTRE 15 Y 40 AÑOS

• Representan el 60 por ciento del total de personas que atiende el Instituto
• Continuidad, la estrategia para hacer frente al rezago educativito
• Coordina acciones con CONAEDU y sistemas de educación media superior


La demanda de los servicios de alfabetización, primaria y secundaria que brinda el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos se concentra en la población de 15 a 40 años, quienes mayoritariamente se encuentran en nivel secundaria.

De acuerdo a estadísticas del INEA, el 60 por ciento de la población que acude para estudiar educación básica tiene entre 15 y 40 años, al tiempo que se ha logrado reducir las cifras de población que dejaba los programas.

La mayor parte de la atención y conclusión de niveles educativos se concentra en secundaria, por lo que el Instituto trabaja con instancias de educación media para lograr que quienes egresan puedan dar continuidad a su proceso de aprendizaje.

En este sentido, el INEA considera que la mejor estrategia es la continuidad educativa, de esta manera trabaja para lograrlo en los servicios que brinda, como en lo referente a alfabetización, donde busca que quienes aprenden a leer y escribir se incorporen inmediatamente a primaria, para evitar que se dé el analfabetismo funcional.

Con respecto al nivel secundaria, también coordina acciones con los miembros del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), para disminuir los índices de deserción de este nivel en el sistema escolarizado, al tiempo que se ubica y canaliza a los jóvenes mayores de 15 años para incorporarlos al sistema abierto del INEA.

Para 2010 el Instituto tuvo por meta que 690 mil personas concluyeran algún nivel educativo; hasta el mes de noviembre llevaba el 98.8 por ciento de la misma que espera rebasar.

Cabe resaltar que durante los 29 años de vida de la Institución se ha logrado que más de 20 millones de mexicanos concluyan su educación básica, pero la tarea encomendada al INEA aún tiene 33.4 millones de personas que no saben leer ni escribir o no cuentan con primaria o secundaria.