MÁXIMA EFICIENCIA, OBJETIVO DEL INEA

· Hacer más con menos, mejorar la calidad y la eficacia de los servicios de educación básica, exigen los tiempos actuales: Castro Muñoz

· Curso de capacitación en materia de recursos financieros, humanos y materiales con las siete delegaciones en el país.

Hacer más con menos, mejorar la calidad y la eficacia de los servicios de educación básica que ofrece el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), es lo que exigen los tiempos actuales en los procesos nacionales e internacionales, señaló el director general, Juan de Dios Castro Muñoz .

Al poner en marcha los trabajos del Curso de Capacitación en Materia de Recursos Materiales y Servicios Generales, Adquisiciones, Arrendamientos, Servicios y Recursos Financieros, el titular del INEA indicó que hoy en día se exige a las instituciones del gobierno federal la máxima eficiencia en todos los ámbitos de su labor, por lo que este encuentro es básico para cumplir los requerimientos.

“De este curso se llevarán las herramientas que aplicarán en su trabajo diario para mejorar la labor que el Instituto realiza”, señaló al respecto, a los funcionarios reunidos en el encuentro, quien son los responsables de las áreas involucradas en el tema de la reunión.

El Curso está dirigido al personal de las siete delegaciones del INEA en el país, es decir Baja California, Distrito Federal, Estado de México, Guanajuato, Michoacán, Nuevo León y Querétaro.

En este sentido, Castro Muñoz indicó que en los Resultados de Avances Programáticos 2010 las delegaciones obtuvieron resultados superiores a los institutos estatales de Educación para Adultos, es por ello, agregó, que estas últimas pueden ser mejores, ya que al depender directamente de Oficinas Centrales es más sencillo implementar programas y estrategias para elevar la calidad y cobertura de nuestros servicios, indicó.

El titular del Instituto expresó “me siento orgulloso del equipo que tengo”, al tiempo que agradeció a la directora de Administración, Planeación, Evaluación y Difusión, Rebeca Molina Freaner, la labor que se realiza para que este encuentro tenga lugar y se obtengan los mejores resultados en beneficio de la tarea institucional.

Todas las áreas del INEA son importantes, ninguna es más que la otra, porque la labor coordinada que se realiza en todo el Instituto repercutirá en la atención que brindamos, tanto en el servicio como los resultados del mismo y que se pueden medir a través de los Usuarios que Concluyeron Nivel (UCNS), el Modelo de Evaluación Institucional (MEI) o el Monitoreo Operativo de Círculos de Estudio (MOCE), finalizó.

Durante este encuentro, que tiene lugar del 29 de marzo al primero de abril, los participantes de las siete delegaciones del INEA con apoyo del personal de oficinas centrales tratarán temas como los manuales de recursos humanos, contabilidad gubernamental y adquisiciones, al tiempo que recibirán cursos de protocolo sobre compras, planeación y contratación de servicios, entre otros.

En el presidium de la sesión inaugural acompañaron al director general y a la directora de Administración, Planeación, Evaluación y Difusión, el subdirector de Programación y Presupuesto, Fernando Contreras Téllez, el subdirector de Recursos Financieros, Jesús Francisco Valderrama González, y el subdirector de Recursos Materiales y Servicios, Cesar Lanzarín Muñoz.

POR QUE LA EDAD ES LO DE MENOS

Todos los días, de las 4 a las 6 de tarde en la iglesia de Santiago Jaltepec, en el municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo, se reúne un entusiasta grupo de jóvenes y adultos a recibir asesorías para aprender a leer y escribir, o bien, para estudiar la primaria o secundaria en el sistema no escolarizado que ofrece el Instituto Hidalguense de Educación para Adultos (IHEA).

La edad no es obstáculo para los integrantes de este grupo. Lo mismo asisten niños menores de 15 años con problemas de aprendizaje, que adultos mayores, quienes entusiasmados por los conocimientos que día a día descubren en los módulos del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), ven esta oportunidad como algo que ha traído muchas cosas buenas a sus vidas.

Descubrir todos los días cosas nuevas en las asesorías es muy agradable, comenta Carolina Solís Rodríguez, quien a sus 43 años acude porque quiere ayudar a su hijo de nueve años con las tareas. Ella sabe que sólo a través de la educación su pequeño puede aspirar a una mejor vida. Afirma que de niña estudió hasta cuarto año de primaria porque sus papás no creían que fuera necesario. Ahora está consciente de que eso fue una mala decisión y quiere cambiar el futuro de su menor.

Con 56 años, comerciante por tradición, Lilia Martínez Barrón asegura que estudiar a su edad sí ha valido la pena, aunque mucha gente le decía “ya para que”… Emocionada dice que los módulos Mi Negocio y Para Ganarle a la Competencia, le han facilitado llevar sus cuentas, el control de la mercancía y, por supuesto, incrementar sus ganancias.

Chofer particular por oficio, Marcos Cruz Ortiz decidió darse una oportunidad de superación a sus 37 años de edad, con lo que pudo demostrarles a sus dos hijas, quienes en un principio no creían que lo lograría, que cuando realmente se desea algo, no hay obstáculos que te impidan hacerlo. En el mes de marzo concluyó la secundaria en el IHEA, y ahora se muestra muy entusiasmado para seguir estudiando el bachillerato.

Por su parte Armando González Templos, promotor del Punto de Encuentro, señaló que es el ánimo de todas estas personas lo que le mantiene motivado para hacer esta labor social, pues él siente una gran satisfacción al ser el medio por el que las personas encuentren en la educación un camino para ser mejores seres humanos.

ENTREGA INEA PARQUE VEHICULAR PARA ATENCIÓN EDUCATIVA

ENTREGA INEA PARQUE VEHICULAR PARA ATENCIÓN EDUCATIVA

· Esfuerzo sostenido para abatir el rezago educativo, pide Castro Muñoz
· Perseverar en el trabajo diario por la educación: Demetrio Sodi


El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos hizo entrega hoy de 112 camionetas, con las cuales se fortalecerá la prestación de los servicios educativos que ofrece en los 25 institutos estatales de Educación para Adultos y las siete delegaciones con las que cuenta INEA en el país.

Durante la ceremonia de entrega del parque vehicular, realizada en el marco de los festejos del 30 aniversario del INEA, que se llevó a cabo en la explanada delegacional de Miguel Hidalgo, Juan de Dios Castro Muñoz , director general del INEA, resaltó la importancia de atender de manera sostenida las necesidades educativas de las personas de 15 años o más que no han terminado estudios básicos.

Asimismo, destacó la importancia de contar con los medios necesarios a fin de mejorar los resultados día a día en el combate del rezago educativo, e informó que actualmente, derivado de los datos arrojados por el Censo de Población y Vivienda 2010, realizado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, actualmente existen 5.3 millones de analfabetas, 10 millones sin primaria y 16 millones sin secundaria.

Castro Muñoz, indicó que los vehículos entregados a los directivos de los institutos y delegados, tendrán como propósito facilitar las labores de las figuras operativas del INEA, como son la atención educativa a través del traslado de módulos, supervisión de círculos de estudio, y visita de unidades operativas.

Por su parte, Demetrio Sodi de la Tijera , jefe Delegacional de Miguel Hidalgo, expresó su beneplácito por ser parte activa de los esfuerzos para eliminar el rezago educativo, ya que, subrayó, “los servidores públicos solamente estamos para servir y apoyar a instituciones que trabajan en beneficio de la ciudadanía”.

El funcionario delegacional invitó a los presentes a reflexionar sobre los logros, y exhortó a perseverar en el trabajo que diariamente se realiza, ya que “a menudo las críticas son más que las buenas noticias; sin embargo, el trabajo de los servidores públicos no termina con el día”, afirmó.

En su momento, Elizabeth Macías Esquivias, delegada del INEA en el Distrito Federal, confió en que las camionetas serán un apoyo estratégico para continuar trabajando sin importar las diversas características geográficas que existen a lo largo del territorio nacional, donde el Instituto tiene presencia.

Además mencionó que sin importar los inconvenientes y los desafíos que cada estado y delegación enfrenta, existe una meta en conjunto, que es la de facilitar la educación primaria y secundaria a cada persona mexicana mayor de 15 años.

Durante la ceremonia estuvieron en el presidium: Rebeca Molina Freaner, directora de Planeación, Administración, Evaluación y Difusión del INEA; Irma Isabel Fiol Collins, directora estatal de la Educación para los Adultos de Baja California Sur; Ricardo Pierce, director de Gobierno y Participación Ciudadana de la Delegación Miguel Hidalgo y Jorge Octavio Gordillo Román, Director de Personal de la Dirección de Administración de la Delegación Miguel Hidalgo.

Además, acudieron 18 de los titulares de los Institutos y delegaciones en los estados.

ASISTEN MILES DE USUARIOS A LA JORNADA DE ACREDITACIÓN

· Más de 40 usuarios, vinculados al INEA en tres días
· Exámenes en línea, modalidad en auge durante las jornadas


Miles de personas respondieron al llamado del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos al presentarse en la primera Jornada Nacional de Acreditación e Incorporación (JNIA), de 2011, que se realizó este fin de semana en más de cinco mil sedes en el territorio del país.

De acuerdo con un reporte preliminar de la Dirección de Acreditación y Sistemas del INEA, más de 40 mil personas han sido vinculadas a los servicios educativos de la Institución.

De acuerdo a estas cifras, seis mil 716 usuarios concluyeron algún nivel educativo, primaria o secundaria. Una de las innovaciones que mayor importancia ha tomado en las Jornadas es la realización de exámenes en línea, de los cuales se presentaron 31 mil 736 exámenes en línea.

De esta forma 26 mil 87 personas se incorporaron por primera vez a los servicios del Instituto, mientras que se registró un total de 17 mil 591 reincorporaciones.

En el transcurso de la semana se actualizará este reporte.

BANDERA BLANCA CONTRA ANALFABETISMO EN DURANGO

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), en coordinación con el Instituto Duranguense de Educación para los Adultos, buscará, durante este año, levantar bandera blanca en materia de alfabetización en los 39 municipios de la entidad.

Lo anterior fue informado por el director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, durante la ceremonia de inicio de la Cruzada Duranguense para Abatir el Rezago Educativo.

Ante el gobernador Jorge Herrera Caldera, el funcionario dio a conocer que 46 mil 692 personas mayores de 15 años o más no saben leer ni escribir, cifra que representa el 4.2 por ciento de los habitantes de esta entidad.

De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), un municipio, estado o país, está en condiciones de ondear bandera blanca contra el analfabetismo con 4 puntos porcentuales.

A esta premisa anunciada por el titular del INEA se incorporó la concurrencia solidaria de las instituciones públicas y privadas representadas en dicha ceremonia encabezada por ambos funcionarios.

Por su parte, Herrera Caldera, precisó que con esta cruzada da inicio su sexenio en materia de educación básica para aquellos duranguenses de 15 años o más que no saben leer ni escribir o que no tienen terminada la primaria o concluida la secundaria.

A su vez, el director general del Instituto Duranguense de Educación para Adultos, Carlos Miguel Güereca Díaz, informó que la Cruzada Duranguense para Abatir el Rezago Educativo es un movimiento que contribuye a disminuir las desigualdades sociales a través de las oportunidades educativas que ofrece INEA a través del IDEA.

LABOR DEL INEA ABRE EL MUNDO AL CONOCIMIENTO

El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos abre el mundo a la lectura, al conocimiento, al saber de la humanidad y gracias al trabajo de su personal, miles de usuarios tienen posibilidades diferentes para mejorar sus condiciones de vida. “Estamos comprometidos con el esfuerzo que realiza, esta Institución, por tener una enorme responsabilidad”, coincidieron en señalar las autoridades presentes en el Primer Encuentro Gente INEA 2011, realizado en León, Guanajuato.

El rezago educativo de nuestro país es equivalente a la población completa de Canadá, 33 millones de personas, esas son las dimensiones de nuestro reto, señaló al respecto el director general del INEA, Juan de Dios Castro Muñoz, ante las autoridades locales y personal administrativo, jefes de Departamento y figuras solidarias, que laboran y en la Delegación del Instituto en Guanajuato, mismas que suman 750 personas.

La meta de la Delegación del INEA en Guanajuato para este año es que 23 mil usuarios concluyan un nivel educativo (primaria o secundaria), señaló Castro Muñoz, al tiempo que indicó que para enfrentar el reto “necesitamos a toda la sociedad, del apoyo del gobierno del estado y de los gobierno municipales.

“Ustedes realizan uno de los trabajos más nobles, su actividad consiste en desarrollar habilidades y competencias con las cuales cada persona transforma su vida positivamente”, manifestó en su momento Mayra Enríquez Baldercam, representante personal del presidente municipal de León, Ricardo Sheffield Padilla.

En este contexto, Araceli Cruz Martín del Campo, de la Secretaria de Educación Guanajuato hizo un reconocimiento al INEA y en especial a la Delegación estatal, porque “el mundo se abre cuando las personas aprenden a leer y escribir y el reconocimiento es doble, ya que cuando se tiene mayor edad es más difícil aprender, y ustedes los apoyan hasta que lo logran”.

Jorge Calero García, delegado del INEA en Guanajuato, agradeció los apoyos de los gobiernos estatal y municipal en el tema, destacando que 2011 es “un año de muchos retos, ya que llegan nuevas inversiones a Guanajuato y se requiere de gente más preparada para aprovechar mejor las oportunidades laborales”.

En Guanajuato hay un millón 919 mil 556 personas de 15 años en adelante que no saben leer ni escribir, no cuentan con primaria o con secundaria.

El Encuentro Gente INEA tiene como propósito capacitar y actualizar a los servidores públicos que apoyan a la población en rezago educativo a fin de que accedan a mejores oportunidades de vida.

Durante la reunión se plantearon las metas, así como también las estrategias a operar durante el año en curso, para propiciar una eficaz atención a los usuarios del INEA y fortalecer los conocimientos adquiridos en su vida.

Asimismo, se abordarán temas referentes a las técnicas educativas actuales con el objetivo de emplear las herramientas pedagógicas del Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT), que utiliza el INEA.

En el marco del Encuentro Gente INEA las autoridades presentes entregaron reconocimientos a personal que sobresalió durante 2010 por su desempeño en la tarea educativa del Instituto.

Actualmente, el Instituto en Guanajuato cuenta con 297 puntos de encuentro; 4,313 círculos de estudio; 89 plazas comunitarias y 15 coordinaciones de zona, sitios en los que durante el mes de enero se atendió a 39 mil 185 usuarios mayores de 15 años en rezago educativo.

INEA BASE DE LOGROS ACADÉMICOS Y SOCIALES

Boletín Informativo No.006
México, D.F., a 21 de enero de 2011

INEA BASE DE LOGROS ACADÉMICOS Y SOCIALES

* Sandra Jesús Hernández, concluyó la secundaria para lograr su meta de ser licenciada en Derecho, ahora es agente del Ministerio Público en el municipio de Chapa de Corzo

* En Chiapas, a través del Instituto Estatal de Educación para los Adultos, durante 2010 se brindaron servicios de alfabetización, primaria y secundaria a 86 mil 899 personas mayores de 15 años


Después de estudiar la secundaria en el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), Sandra Jesús Hernández Hernández es hoy agente del Ministerio Público en el municipio de Chapa de Corzo.

“Haber sido aplicadora, asesora y, en su momento, alumna del INEA, me dejó muchas experiencias que me dan la seguridad y confianza para rechazar cuando alguien me quiere corromper”.

Son las palabras del actual agente del Ministerio Público que cursó sus estudios de secundaria con la convicción de lograr la licenciatura en Derecho para “ser alguien, y no volver a vivir una injusticia”, como el desalojo del que fue víctima su familia cuando ella era niña.

Como asesora del INEA, de un grupo de jóvenes discapacitados y de otro con problemas de adaptación social, que ella atendía, les confiaba que estudiaba Derecho porque quería impedir cualquier acto de injusticia que estuviera a su alcance. La funcionaria municipal estudia actualmente una Maestría en Derecho Constitucional y Amparo.

Ella proviene del Instituto de Educación para Adultos de Chiapas, que durante 2010 atendió a 86 mil 899 personas mayores de 15 años, a quienes brindó sus servicios de alfabetización, así como de primaria y secundaria.

Para acercar los programas a la comunidad chiapaneca que los requiere el Instituto contó con el apoyo de 5 mil 920 asesores educativos, quienes realizaron su tarea en 12 mil 318 espacios acondicionados como salones, entre plazas comunitarias, círculos de Estudio y puntos de Encuentro.

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